教育信息化提速，汉锐股份布局录播应用制高点

　　百年大计，教育为本。面对日趋激烈的国际竞争，知识成为提高我国综合国力和国际竞争力的决定性因素，而教育对知识创新和传承重要性自然不言而喻。为了全面提升我国的教育信息化水平，2012年3月，教育部颁布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)，为我国的教育信息化发展指明了方向。

　　《规划》提出，到2020年，需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。

　　同时要求，教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。充分发挥现代信息技术独特优势，信息化环境下学生自主学习能力明显增强，教学方式与教育模式创新不断深入，信息化对教育变革的促进作用充分显现。

　　《规划》中明确指出，需要构建可人人共享的优质教学教育资源平台，完善数字教育资源共建共享机制。这就对教育设备行业释放出一个强烈的刺激信号，使得具有开放性、共享性，打破时间、空间限制的教学手段将成为教育行业急迫的需求，进而将教育录播系统的应用推上了行业的风口浪尖。

　　教育录播系统，由于能够实现课堂教学全程的跟踪记录，并形成数字化档案，方便学员随时调阅复习，并有利于借助网络平台实现更加广泛的传播，从而可以使一次含金量较高的教学惠及更多学生。这与《规划》所倡导的优质教学资源共享理念不谋而合。随着《规划》推广进程的加快，录播系统将在教育领域大有作为已成定局。

　　正是瞻见了教育录播系统的巨大潜力，诸多品牌厂商纷纷进军这一领域，这其中不乏有着行业“黑马”之名的汉锐股份科技。凭借在会议摄像机领域多年深耕的深厚积累，汉锐股份教育录播系统一经推出就引发了行业的普遍关注。其原因在于，汉锐股份录播系统拥有独特的“看家本领”。

　　例如，当其他多数品牌在录制跟踪系统中仅采用部分云台摄像机，仅能实现半自动图像切换时，汉锐股份则采用了全部为云台高清摄像机的方案，从而赋予了系统更强的应用灵活性。同时，其作为一套智能的系统，还可以自动跟踪拍摄对象，在教师与学生、单人与多人间自动灵活切换，让师生不需再考虑摄像画面，进而能够在课堂上挥洒自如。此外，系统还采用了纯硬件采集压缩解码技术，便于后期进行编辑，以及实现平台化的网络点播、直播，实现优质教学资源的开放共享。

　　高清云台摄像机
 

　　不随波逐流，将一款产品做精、做专，这不仅体现了汉锐股份植入内心的工匠精神，更是汉锐股份高瞻远瞩，抢先布局发展战略的核心体现。全部采用自主研发品牌产品，既保证了系统的可靠性，又符合国家设备自主化的潮流和趋势。差异化的功能定位，使得汉锐股份拥有了用户选择的优先权。因为汉锐股份知道，抢占行业制高点，才能拥有充足的话语权，才能充分享受教育信息化政策的红利。